朱祈桦认为，江南服饰色彩之美延续的是中华平易近族的诗意想象和江南地区的浪漫情怀，离不开文字、言语和声音的意境。她从色彩的定名入手，讲述了人们对色彩的认知逐步丰硕的过程。前人不只借用日常糊口中见到的物品或者气象来给色彩定名，还会用这些色彩去点缀本人的诗文世界，并构成了中国保守社会文化布景下的色彩谱系取次序，取其时礼法轨制、文化不雅念、社会形态以及审美偏好等很多方面有着亲近的联系。

　　胡建君的从“五色不雅”取江南色说起，正在诗画取雅集中展开。中国保守五色不雅源自对天然的和仿照，连系前人本身的情状和思路，逐步整合成一个全息式的全体思维系统。而江南色平平天实，洁白浪漫，恰是对六合的，循四时而流改变化。

　　她认为，就像苏东坡所描画的“远山长，云山乱，晓山青”，山色多是活泼的青蓝色调。或淡冶或壮阔，更是绵长而流动的，以“春来江水绿如蓝”“春水碧于天”“青箬笠，绿蓑衣”的蓝绿色为基调展开。正在清洁的、宛转的、纯粹的青绿色调傍边，有着“江南无所有，聊赠一枝春”“千里莺啼绿映红，乱点碎红山杏发”的花影取相思，也有着“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”的浓重。颜色也并非只是一种固有的概念，每个中都有独属的声情并茂的江南。

　　江南文化课堂第三季第5期于3月28日正在上博东馆举行，本场从题为“国色江南：江南色彩取江南美学”。姑苏丝绸博物馆特聘策展参谋朱祈桦别离以《国色江南取纸上雅集》和《服饰里的江南色彩》为题颁发。

　　“江南文化课堂”是上海市社会科学界结合会取上海博物馆配合推出的公益性文化品牌项目。课堂聚焦江南文化从题，聚合出格是长三角区域江南文化研究力量和出名社科、文博专家学者，以“史”为脉，教学江南、经济、社会、科技、文学艺术等方面内容，集中展现中汉文化的主要构成部门——江南文化的奇特魅力，深切挖掘江南文化的特质，积极江南文化立异成长，营制全社会关心江南文化的稠密空气，勤奋办事长三角区域高质量一体化成长国度计谋，同时，让泛博市平易近群众进一步领会江南文化，走进江南文化，江南文化，配合参取“上海文化”品牌扶植。